通讯员（吴超 任连芳）她，头戴安全帽，身上的工作服被湿了又干的汗水上了一层斑斑的汗渍，肩上挂着一个鼓鼓的工具袋，里面装着新装置的培训资料和自己画的流程图，她顶着烈日，来回穿梭在建设工地，一边学习流程，一边检查新设备的安装质量。她就是茂名石化炼油分部联合六车间新职工张敏。
张敏是2011年分配的大学生，车间把她分到了炼油改扩建新加氢裂化装置，在新装置她是唯一一名学习设备的女生。直率、文静、学习勤奋、工作认真，是她带给大家的印象。她把学习的专业知识完全运用到工作上，对于新装置工艺流程、设备参数、结构等等，她都一一用心学习，虚心请教老师傅，技术人员，甚至领导，并细心做好笔记。
“师傅，这塔里面是什么结构的呀？”“师傅，这台离心泵的工作原理是什么？为什么要设计在这里呀？”每天在装置建设现场，张敏总能提出许多的问题。
为了能提前了解新装置更多信息，张敏主动请缨到车间办公室帮忙整理新装置图纸，她从图纸里学习到了装置各系统流程走向、设备安装位置、参数位号等等，在知识的海洋了，她尽情享受着这份如遇甘露，任意汲取新知的快乐。业余时间，她也常常不失时机“偷师”，领导、技术人员讨论新装置话题的时候，她在旁边认真听，并记在心里，把它变成自己的知识。
张敏是车间出了名的“十万个为什么”，她还常常向领导和设备员技术人员提出许多问题，她的学习热情感染了所有的人，大家都主动帮助她。技术人员还带着她找来原图纸，对照分析各个部件、参数的设计原理等知识，直到她理解。而晚上回到家，张敏则再一次根据原则流程图、工艺参数、设备结构等进行结合理解，必弄出个所以然来她才安心休息。
“小敏，你的笔记做得太好了，一目了然，非常易记，我们要向你学习。”一起培训的同事都对张敏竖起了大拇指，并向她讨教记流程和参数的方法。
新加氢裂化装置工艺流程多，机泵多，设备结构复杂，参数难记，张敏却有她的一套学习方法。她采取科学记忆法，做到系统学习，分类学习。她把装置流程按系统分类；把设备按机、泵、罐等分类；把参数按转速、液位、压力、温度分类等等。
“小敏，你真牛！这次考试又拿第一。”张敏勤学好问，每次考试，都能名列前茅，同事佩服她，领导也肯定她。
张敏紧紧握住这次新加氢裂化建设的好时机，用她对设备知识的喜爱和求知的欲望，如饥似渴地汲取着新鲜的知识，不断在自己的人生道路上增加新砝码，她如同含苞待放的小荷，即将开出触动涟漪的花朵。
